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Tema 9. Software

Mayo 30, 2008

Software Libre. Experiencias Educativas.

Wikipedia: “Software libre (en inglés free software) es la denominación del software que brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente…”

Enlaces… Fundación Software Libre

Las 4 libertades que predica el movimiento GNU

 

  • Libertad de usar el programa con cualquier propósito (libertad 0).
  • Libertad de estudiar cómo funciona el programa y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1).
  • Libertad de distribuir copias (libertad 2).
  • Libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras con el fin de que toda la comunidad se beneficie(libertad3).

Algunas características:

  • De dominio público
  • Semilibre, sólo los particulares pueden copiar, distribuir y modificar sin ánimo de lucro.
  • Privativo. Su redistribución o modificación está prohibida
  • Freeware. Permiten su redistribución gratuita pero no lo modificación del código.
  • Shareware. Puedes probarlo pero si quieres usarlo debes pagar una licencia.

Según otras fuentes: Software Educativo

Aplicación educativa:

  • Alto poder de motivación.
  • Interacción, actitud activa.
  • Implicación en las tareas.
  • Trabajo colaborativo.
  • Habilidades de búsqueda y selección de información.
  • Mejoran las capacidades de expresión y comunicación.
  • Integración de niños con NEE

En España, por ejemplo; LinEx, Guadalinex,Lliurex…

Lliurex;

Proyecto de la Consellería de Educación de la Generalitat Valenciana que tiene como objetivo principal la introducción de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación basadas en software libre en el Sistema Educativo de la Comunidad Valenciana…

 

 

Práctica Foto Digital

Mayo 29, 2008

 

Tema 8. El video en la enseñanza y la formación.

Mayo 29, 2008

Funciones del video en la enseñanza. (Según Manuel Cebrián, 2005)

· Formativa y/o Evaluativa.

· Informativa

· Investigadora de procesos.

· Motivadora.

· Expresiva, artística, creativa y lúdica.

· Comunicativa

o También puede ser Alfabetizadora, comprendiendo lenguaje audiovisual y siendo crítico.

Ejemplo del uso del video;

· Funciones del video en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje.

· Funciones del video en la enseñanza de la física

* Como trasmisor de información.

· Videos didácticos, uso de programas de televisión, internet, documentales…

· Facilita comprensión y aprendizaje.

* Como instrumento motivador.

· Poder de atracción agradables antes que otras antiguas.

· Videacertijos, enigmas, juegos, creación de historias.

· Crear motivación, ilusión, dinámica participativa…

* Como instrumento de conocimiento.

· Analizar el mundo y expresarse en él.

· Contextualización de mensajes, participación motivadora y colaborativa

¨ Ejemplos:

· Video digital educativo.

· Proyecciones en clase, aparato circulatorio, enseñar números

· Unidades didácticas en el aula; planetas y estrellas.

· Páginas interactivas sobre contenidos curriculares; E. Fisica

· La aplicación didáctica del video en clase…

Proyectos en Videos.

De la idea a la publicación.